حفل جهوي باكاديمية الرباط تتويجا للمرحلة الأولى من تنفيذ مشروع الدعم التربوي TaRL
ابابريس الرباط
متابعة: عبدالكريم حجلي
احتضن مركز التفتح الجهوي للتربية والتكوين، يوم الجمعة 17 فبراير 2023، فعاليات الحفل الجهوي الذي خصصته الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة للاحتفاء بالمشاركات والمشاركين في المرحلة الأولى من تفعيل مشروع الدعم التربوي، القائم على مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL.
و أشرف السيد محمد أضرضور مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة، صحبة السيد يوسف السعدني عضو وحدة دعم الإصلاح بديوان السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة والسيدة إكرام بوعياد رئيسة قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية على عملية تسليم شهادات الكفاءة للمجموعة الأولى من الأستاذات والأساتذة المنخرطين في تنفيذ هذا المشروع التربوي المتميز بالجهة، كما تم توزيع شهادات الخبرة على أطر هيئة التأطير والمراقبة التربوية الذين واكبوا تنزيل المشروع، وشهادات الشكر والتقدير على السيدات والسادة مديرات ومديري المؤسسات التعليمية التي احتضنت تنزيل المرحلة الأولى من تنفيذ المشروع على مستوى المديريات الإقليمية.
الحفل الذي استهلته الفرقة الموسيقية لمركز التفتح الجهوي للتربية والتكوين الحفل بوصلة فنية تستعيد قصيدة أمير الشعراء أحمد شوقي “قم للمعلِّم وفه التبجيلا” ، عرف إلقاء السيد مدير الأكاديمية لكلمة بالمناسبة أشاد من خلالها بالمجهودات الاستثنائية التي تبذلها الأطر التربوية والإدارية المنخرطة في تفعيل المقاربة، منوها بالتغيير الذي أحدته تغيير مقاربات الدعم التربوي والأثر الإيجابي الذي صار ملموسا على مستوى التعلمات بكل المؤسسات التعليمية التي احتضنت المشروع في محطته الأولى.
من جهته قدم السيد مستشار السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة عرضا حول المسار الذي مرَّ به المشروع، والموقع الذي يحتله ضمن مشاريع تنزيل خارطة الطريق، وآفاق التطوير والتحول الذي من المنتظر أن تساهم في تطوير التعلمات وتغيير ملامح المؤسسة التعليمية والارتقاء بها .
الحفل التربوي تميز أيضا بتقديم ممثلي الفئات المحتفى بها: أساتذة، مفتشون تربويون ومدراء المؤسسات التعليمية لشهادات قيمة، حيث تقاسموا مع الحضور تجربتهم الميدانية في تنزيل المشروع، مستعرضين النتائج الايجابية المترتبة عنه على مستوى التعلم والتحصيل والتفاعل داخل مجموعات القسم لدى المتعلمات والمتعلمين، وكذا على مستوى تملكهم الكفايات المطلوبة لتجاوز الصعوبات .
