تفاصيل اللقاء الذي جمع بين خمس نقابات تعليمية رئيسية في المغرب و زارة برادة

ابابريس : قسم الاخبار
عقدت خمس نقابات تعليمية رئيسية في المغرب اجتماعًا، امس الثلاثاء 18 فبراير، مع وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، سعد برادة، في إطار انعقاد اللجنة العليا للحوار القطاعي، وذلك استجابة لطلب النقابات بخصوص متابعة تنفيذ الاتفاقيات الموقعة.
وحسب بلاغ مشترك صادر عن النقابات الخمس الأكثر تمثيلية، فقد شهد الاجتماع حضور الكاتب العام للوزارة، مدير الموارد البشرية، مدير الشؤون القانونية والمنازعات، إلى جانب عدد من المسؤولين المركزيين.
النقابات التعليمية المشاركة
شمل الاجتماع مشاركة النقابات التالية:
* الجامعة الوطنية للتعليم (UMT)
* الجامعة الحرة للتعليم (UGTM)
* النقابة الوطنية للتعليم (FDT)
* النقابة الوطنية للتعليم (FNE)
* النقابة الوطنية للتعليم (CDT)
مخرجات الاجتماع والتزامات الوزارة
تم خلال اللقاء التأكيد على ضرورة الالتزام بمنهجية تدبير الحوار القطاعي وفق مبدأ التعاقد المنتج، مع احترام الآجال الزمنية لتنفيذ مقتضيات النظام الأساسي والاتفاقيات المبرمة يومي 10 و26 دجنبر 2023.
وأسفر الاجتماع عن عدة خلاصات رئيسية، أبرزها:
تنفيذ الاتفاقيات الموقعة
أكد وزير التربية الوطنية على التزام الوزارة بتنفيذ جميع بنود الاتفاقيات الموقعة، بما يشمل:
* تفعيل مواد النظام الأساسي المتعلقة بالتعويض التكميلي.
* تقليص ساعات العمل الأسبوعية لفئات محددة.
* صرف التعويضات عن العمل في المناطق الصعبة والنائية.
* إنجاز الترقيات المتأخرة وفقًا للمواد 77 و89 من النظام الأساسي.
تسريع عمل اللجان التقنية
تم الاتفاق على تكثيف اجتماعات اللجان التقنية بحضور المديريات المركزية المعنية، لضمان تنفيذ مقتضيات النظام الأساسي وفق جدول زمني محدد.
استئناف أشغال اللجنة المشتركة
من المقرر أن تُستأنف أشغال اللجنة المشتركة يوم الأربعاء 19 فبراير 2025، لمناقشة:
* برمجة مواعيد المباريات.
* الترقيات والتكوينات.
* الحركات الانتقالية.
* جبر ضرر المتصرفين التربويين المتضررين من ترقيات 2021 و2022.
تأكيد النقابات على متابعة التنفيذ
أكدت النقابات التعليمية الخمس، في بلاغها المشترك، عزمها على متابعة تنفيذ الاتفاقيات الموقعة وإجراء الإصلاحات المطلوبة وفقًا للآجال الزمنية المتفق عليها، لضمان تحقيق المطالب العادلة لنساء ورجال التعليم.