مشروع بناء إعدادية بجماعة اكرض بإقليم الصويرة في صلب موضوع اجتماع مع المدير الإقليمي للتربية والتعليم
ابابريس : الصويرة
عبدالكريم حجلي
بحضور السيد نورالدين العوفي الغزاوي المدير الإقليمي لوزارة التربية و التعليم بالصويرة و ممثل السلطة المحلية ، عرفت جماعة اكرض باقليم الصويرة صباح اليوم الثلاثاء 29 دجنبر الجاري حدثا في بالغ الأهمية بتعلق بانعقاد اجتماع موسع تم خلاله تدارس الإجراءات والتدابير المتخذة في شأن إحداث نواة إعدادية بتراب الجماعة . و هو المشروع الذي تشبت به رئيس جماعة اكرض و بدل مجهود كبير رفقة مجموعة من الأعضاء و الاطر التربوية و المجتمع المدني المهتم ، و ذلك بعد توفير جميع الظروف و الإمكانيات الاولية كخطوة اولى نحو تحقيق حلم احداث إعدادية على أرض الواقع، و الذي تنتظره الساكنة على احر من الجمر ، حتى يساهم في وضع حد لمعاناة أبنائهم من اجل متابعة دراستهم بالمستوى الإعدادي .
و قد اوضح السيد المدير الاقليمي لوزارة التربية الوطنية بالصويرة في كلمته المعايير المعتمدة لبرمجة بناء نواة إعدادية بالوسط القروي مدعومة بإحصائيات واسقاطات لتلاميذ التعليم الابتدائي بجماعة اكرض، وأضاف أن المديرية حرصا منها على تمكين تلميذات وتلاميذ المناطق المعزولة من التمدرس في ظروف مناسبة عملت على تعزيز آليات الدعم الاجتماعي لمحاربة الهدر المدرسي بهذه المناطق واعتماد تمييز إيجابي لفائدتهم.
من جهته اعرب السيد المصطفى ابلينكا رئيس جماعة اكرض عن شكره وامتنانه للسيد المدير الاقليمي وكافة اطر المديرية وكافة الفاعلين على المجهودات المبذولة في هدا الصدد ورحب باقتراح انشاء نواة اعدادية لاعتبارات أهمها الموقع الاستراتيجي والمناسب لجميع تلاميذ الفرعيات المدرسية المتواجدة بدواوير المنطقة ناهيك عن موافقة أغلبية أعضاء المجلس الجماعي وذلك من أجل الحد من الهدر المدرسي خاصة في صفوف الفتيات. كما اكد ان المجلس الجماعي بجميع مكوناته يلتزم بتقديم الامكانات الضرورية واللوجيستيكية والتي تدخل ضمن اختصاصاته لانجاح هدا المشروع .
و على هامش هذه المناسبة تم تقديم المعطيات الرقمية المتعلقة بتأهيل الاقسام الدراسية على مستوى تراب جماعة اكرض في أفق القضاء التام على الأقسام المفككة مع انطلاق الموسم الدراسي المقبل .
وجدير بالذكر أن إحداث نواة للثانوية التأهيلية بجماعة تعد من أهم الخطوات لتشجيع التمدرس بالجماعة وكذا الرقي بقطاع التعليم كخطوة أساسية نحو تنمية المنطقة في مختلف باقي الميادين.
