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Nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’Enseignement Supérieur

Rabat,(APA)– En collaboration avec le ministère marocain de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation des Cadres, Intel, leader mondial de l’innovation informatique, a animé aujourd’hui un atelier autour de la  thématique : « La transformation digitale, enjeux et perspectives pour l’enseignement supérieur. »
Officiellement lancé par M. Lahcen Daoudi, ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadre, l’atelier a vu la participation de plusieurs personnalités, parmi lesquelles Mme Dina Ghobachy, experte dans l’intégration des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) dans l’éducation et l’enseignement supérieur chez Intel, M. Karim Bibi Triki, directeur général d’Intel Afrique du Nord ainsi que des membres du ministère et d’autres cadres du secteur de l’enseignement supérieur.
Particulièrement suivi, l’atelier a réuni de nombreux spécialistes qui ont partagé les expériences et tendances actuelles, au niveau international, dans les domaines de l’intégration des NTIC dans l’enseignement supérieur. A cette occasion, la rencontre a notamment permis d’évoquer les différents aspects liés aux usages, options technologiques, mécanismes de financement et évaluation des NTIC dans l’enseignement au Maroc.
« Le Maroc ne peut pas se contenter d’être un consommateur de technologies mais peut aussi être un acteur pertinent pour certains pays en tant que fournisseur de technologies, et ce en prenant en considération le fait que la technologie doit être adaptée aux spécificités du marché d’utilisation. Nous reconnaissons le besoin d’équiper chaque étudiant par un ordinateur », a déclaré le Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres.
« Nous comptons mettre une tablette à la disposition des 270.000 étudiants boursiers. Nous voulons, dans la seconde étape du programme INJAZ, proposer une tablette avec une subvention. C’est une manière de généraliser les NTIC au niveau des universités », a-t-il ajouté.
Suite à son intervention, M. Karim Bibi Triki a déclaré : « Chez Intel, nous sommes convaincus que les NTIC ont un rôle essentiel à jouer dans l’enseignement supérieur au Maroc. Nous sommes entrés dans l’ère du numérique et cela a un impact évident sur notre façon de travailler. L’enseignement supérieur doit aujourd’hui tenir compte de ces constats. C’est pourquoi, Intel soutient toutes les initiatives du ministère de l’Enseignement supérieur en faveur de la promotion des NTIC pour renforcer les capacités des prochaines générations d’étudiants dans le Royaume. »
Le Maroc a fait un choix, celui d’investir dans son capital. La stratégie nationale porte sur trois axes stratégiques qui consiste à : améliorer la gouvernance du secteur en optimisant les ressources actuelles ; améliorer la qualité de l’enseignement par l’amélioration des compétences et l’employabilité des futures cadres ; favoriser l’innovation et l’entreprenariat. Intel en tant qu’acteur technologique s’engage à contribuer à cette stratégie nationale à travers ses différents programmes et initiatives, en mettant à profit son expérience internationale dans la conception et la mise en œuvre de programmes visant  l’atteinte de ces objectifs.
A propos des Solutions Intel pour l’Education:
Dans le contexte d’une économie mondiale, Intel reconnaît que la curiosité, l’esprit critique et une éducation de qualité sont nécessaires pour préparer les prochaines générations aux emplois du 21ème siècle. La Solution Intel® pour l’Education comprend le matériel, le logiciel, le contenu et le développement professionnel, qui aident les professeurs à utiliser la technologie en tant qu’outil d’apprentissage de l’élève du 21ème siècle et ainsi améliorer les résultats de ces élèves. Basées sur une expérience de plus de 10 million de professeurs, les Solutions Intel® pour l’Education améliorent l’éducation de centaines de millions d’étudiants dans plus de 100 pays et donnent aux étudiants l’opportunité d’exceller.
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